El curso pasado hicimos repaso de las grandes novelas de fantasía (aquí) y de las grandes novelas de ciencia-ficción (aquí), dos géneros con grandes lectores.
Este curso comenzamos haciendo un compendio de las obras más conocidas y recomendadas del género del terror. Como veis, se han convertido ya en clásicos de la literatura. En general, son las obras más demandadas en la Biblioteca del instituto. También dejamos una lista con novelas de terror actuales.
Clásicas
Narraciones extraordinarias de E. A. Poe
El espectro del abad de Louisa. M. Alcott
El retrato de Dorian Gray de Oscar Wilde
Novelas de Daphne du Murier como Rebeca y Mi prima Rachel
Historias de fantasmas de Charles Dickens
Novelas y cuentos de terror de H. P. Lovecraft
Drácula de Bran Stoker
Frankestein de Mary Shelley
Actuales
Las novelas de Stephen King, como El resplandor, It, La niebla y Misery
La habitación del candado de Juan de Haro
Maldad entre las flores de Josefina J. Perdomo
De dioses, hombres y demonios de Miguel Á. Casaú
La historia del loco de John Katzenbach
Los crímenes mudos de Eugenio Prados
Las novelas del escritor Enrique Laso
Bienvenidos al blog de la Biblioteca escolar "Profesor Nicolás Peralta Prieto". Para cualquier consulta, duda o petición, escribe un correo a biblioteca@ieslapandera.com.
martes, 4 de diciembre de 2018
miércoles, 21 de noviembre de 2018
Villareando 2018
Este año se cumplen 130 años del nacimiento del escritor R. Gómez de la Serna. Este aniversario ha sido el motivo de la XI edición de Villareando, que se ha celebrado en la entrada del instituto debido a las inclemencias del tiempo.
Todos los participantes leyeron greguerías, el subgénero más conocido de Gómez de la Serna. Participaron en el acto miembros del colegio y del Centro, del club de lectura de la Biblioteca Municipal, representantes del Ayuntamiento y profesores.
Os dejamos aquí las greguerías que se leyeron en el instituto.
Greguerías de Ramón Gómez de la Serna
2º
DE BACHILLERATO A
Como daba besos lentos duraban más sus
amores.
El amor nace del deseo repentino de hacer
eterno lo pasajero.
El beso es hambre de inmortalidad.
El beso es la huella de un matasellos en
una tarjeta postal.
El libro es un pájaro con más de cien
alas para volar.
Escribir es que le dejen a uno llorar y
reír a solas.
2º
DE BACHILLERATO B
Al inventarse el cine las nubes paradas
en las fotografías comenzaron a andar.
El violín colgado parece un pollo asado.
¡Qué partido saca el tenor de un bostezo!
La luna es un banco de metáforas
arruinado.
Sólo el poeta tiene reloj de luna.
Era un pintor tan viejo que se le habían
quedado calvos los pinceles.
1º
DE BACHILLERATO
El libro es el salvavidas de la soledad.
El poeta miraba tanto al cielo que le
salió una nube en un ojo.
Un chino inventó al gato.
La lagartija es el broche de las tapias.
La mosca se posa sobre lo escrito, lo lee
y se va como despreciando lo que ha leído. ¡Es el más exigente crítico literario!
Los cocodrilos están siempre en pleno
concurso de bostezos.
4º
ESO A
Los gatos se beben la leche de la luna en
los platos de las tejas.
Lo que pone más rabiosa a la ballena es
que la llamen cetáceo.
La jirafa es un caballo alargado por la
curiosidad.
¿Y si las hormigas fuesen ya los
marcianos establecidos en la tierra?
Entre los carriles de la vía del tren
crecen las flores suicidas.
Los invernaderos son las cárceles modelos
de las plantas.
4º
ESO B
Al oír la sirena parece que el barco se
suena la nariz.
El farol cubierto por la enredadera hay
un momento en que duda si es enredadera o farol.
Los ojos de las estatuas lloran su
inmortalidad.
Lo peor del golpe en la cabeza es la
burla del chichón.
No hay nada que enfríe más las manos que
el saber que nos hemos olvidado los guantes.
Son más largas las calles de noche que de
día.
3º
ESO A
Las sillas aprovechan la oscuridad para
echar la zancadilla a sus propietarios.
De perder los guantes perded los dos: es
mucho menos conflicto.
Si vais a la felicidad llevad sombrilla.
Los recuerdos encogen como las camisetas.
La felicidad consiste en ser un
desgraciado que se sienta feliz.
El reloj no existe en las horas felices.
3º
ESO B
Somos lazarillos de nuestros sueños.
Aburrirse es besar a la muerte.
El sueño es un depósito de objetos
extraviados.
Si te conoces demasiado a ti mismo,
dejarás de saludarte.
El otro lado del río siempre estará triste de no estar de este lado.
Esa pena es de lo más insubsanable del mundo y no se arregla ni con un puente.
La cabeza es la pecera de las ideas.
3º
ESO C
Al ombligo le falta el botón.
El estornudo es la interjección del
silencio.
¡Qué tragedia! Envejecían sus manos y no
envejecían sus sortijas.
Lo mejor del sueño son las volteretas de
pez que damos en su pecera.
Después de comer alcachofas el agua tiene
un sabor azul.
Hay un momento en que el astrónomo, debajo del gran telescopio, se
convierte en microbio del microscopio de la luna que se asoma a observarle.
2º
ESO A
El mejor destino que hay es el de
"Supervisor de nubes" acostado en una hamaca mirando al cielo.
Al cerrar los ojos vemos letras chinas.
Mientras nos bañamos se nos ahogan
algunos recuerdos.
Collar de perlas: dentadura postiza para
la garganta.
Al calvo le sirve el peine para hacerse
cosquillas paralelas.
El perchero está enojado porque no lo
sacamos de paseo.
2º
ESO B
Después de usar el dentífrico nos miramos
los dientes con gestos de fieras.
Abrir un paraguas es como disparar contra
la lluvia.
El sombrero que vuela parece que se ha
escapado con todas las ideas del que corre detrás de él.
No hay cosa que dé más rabia que el oír
hablar a través de un caramelo.
En los hilos del telégrafo quedan, cuando
llueve, unas lágrimas que ponen tristes los telegramas.
Al cerrar una puerta con violencia,
pillamos los dedos al silencio.
2º
ESO C
Tenía tan mala memoria que se olvidó que
tenía mala memoria y comenzó a recordarlo todo.
Se ve que el viento no sabe leer porque
cuando pilla un libro en su camino pasa las hojas al revés.
Escribir con lápiz es marcar sólo la
sombra de las palabras.
Tenía las rodillas más frías que un
escocés.
Cuando vemos correr un conejo parece que
se nos ha escapado una zapatilla.
En cuanto se abre la rosa comienza a
dictar testamento.
1º
ESO A
Las palmeras se levantan más temprano que
los demás árboles.
Trueno: caída de un baúl por las
escaleras del cielo.
El cometa es una estrella a la que se le
ha deshecho el moño.
Las primeras gotas de la tormenta bajan a
ver si hay tierra en que aterrizar.
El arcoiris es la cinta que se pone la
naturaleza después de haberse lavado la cabeza.
Las flores que no huelen son flores
mudas.
1º
ESO B
Las pasas son uvas octogenarias.
El agua no tiene memoria: por eso es tan
limpia.
El polvo está lleno de viejos y olvidados
estornudos.
El hormiguero es el calambre de la
tierra.
Lo más maravilloso de la espiga es lo
bien hecha que tiene la trenza.
La palmera es el monumento al cohete.
1º
ESO C
El agua se suelta el pelo en las
cascadas.
En la Vía Láctea se agolpa el polvo
fulgurante que levantaron en su camino las carrozas siderales de los grandes
mitos.
La coliflor es un cerebro vegetal que nos
comemos.
La media luna mete la noche entre
paréntesis.
De la nieve caída en los lagos nacen los
cisnes.
¿Qué está haciendo en realidad la luna?
La luna está tomando el sol.
2º
ESO (PMAR)
En las cajas de lápices guardan sus
sueños los niños.
Cuando anuncian por el altavoz que se ha
perdido un niño, siempre pienso que ese niño soy yo.
El hielo se ahoga en el agua.
Los tornillos son clavos peinados con la
raya al medio.
Un papel en el viento es como un pájaro
herido de muerte.
Las estrellas telegrafían temblores.
3º
ESO (PMAR)
El perfume es el eco de las flores.
A los presos los visten con pijamas a
rayas para ver si vestidos de rejas no se escapan.
El pañuelo de seda es el adiós de una
caricia.
El péndulo del reloj acuna las horas.
En la noche helada cicatrizan todos los
charcos.
El mar sólo ve viajar: él no ha viajado
nunca.
AULA
DE APOYO
Los rosales son poetas que quisieron ser
rosales.
En los pianos de cola es donde duerme
acostada el arpa.
El de los platillos espera, con uno en
alto, la orden de la batuta para despertar a los que se han dormido.
Era un pintor tan viejo que se le habían
quedado calvos los pinceles.
El murciélago vuela con la capa puesta.
Las manchas blancas que presentan las
vacas en la piel oscura se deben al reflejarse las nubes sobre ellas.
domingo, 18 de noviembre de 2018
Actividades desde el 19/11 al 23/11
Normalmente os informamos de las actividades de una en una y cuando están próximas o ya realizadas. Pero esta semana es especial, pues en nuestro Centro se nos han acumulado las celebraciones y por eso, pensamos que es buena idea dejar aquí un resumen.
El martes 20 celebraremos "Villareando", una actividad que se realiza desde hace unos años y que organiza la Biblioteca de Los Villares. Consiste en la lectura de diferentes textos por parte de varios grupos o instituciones: el colegio, el instituto, el club de lectura de la Biblioteca, etc.
Cada año se elige un tema oportuno para las lecturas aprovechando una efeméride, aniversario u otros motivos. Este año será alrededor de la figura del escritor español Ramón Gómez de la Serna.
El jueves 22 todo el Centro acudirá al teatro para ver al obra Por si acoso, un respeto de la compañía La Paca. Esta vez la obra que veremos no gira en torno a un clásico, sino que recoge un tema trágico que nos preocupa a toda la sociedad.
Para terminar, durante toda la semana se irá organizando la exposición que celebra el Día de las Librerías del pasado viernes 16. Iremos informando sobre ella.
El martes 20 celebraremos "Villareando", una actividad que se realiza desde hace unos años y que organiza la Biblioteca de Los Villares. Consiste en la lectura de diferentes textos por parte de varios grupos o instituciones: el colegio, el instituto, el club de lectura de la Biblioteca, etc.
Cada año se elige un tema oportuno para las lecturas aprovechando una efeméride, aniversario u otros motivos. Este año será alrededor de la figura del escritor español Ramón Gómez de la Serna.
El jueves 22 todo el Centro acudirá al teatro para ver al obra Por si acoso, un respeto de la compañía La Paca. Esta vez la obra que veremos no gira en torno a un clásico, sino que recoge un tema trágico que nos preocupa a toda la sociedad.
Para terminar, durante toda la semana se irá organizando la exposición que celebra el Día de las Librerías del pasado viernes 16. Iremos informando sobre ella.
World Fantasy Awards 2018
El 4 de noviembre se fallaron los premios World Fantasy dedicados a la narrativa de fantasía en varias modalidades. Es un premio norteamericano que apoya la literatura de fantasía y que después llegará a todos los países. El tema de este año es "Port in a Storm" e incluyó un homenaje al libro de Frankenstein de la autora Mary Shelley que cumple 200 años.
Estos son las portadas de los títulos ganadores.
Para más información, enlace: http://windumanoth.com/ganadores-de-los-world-fantasy-awards-2018/.
Estos son las portadas de los títulos ganadores.
Para más información, enlace: http://windumanoth.com/ganadores-de-los-world-fantasy-awards-2018/.
miércoles, 7 de noviembre de 2018
Concurso "Mi libro preferido" 2018
Ya estamos preparando nuestra participación en el concurso "Mi libro preferido" organizado por las fundaciones Cajasol y José Manuel Lara.
En años anteriores, una alumna de nuestro centro quedó finalista y otra fue ganadora.
El concurso consiste en escribir una pequeña o mediana reflexión sobre un libro que te haya gustado especialmente. Puedes hablar sobre qué has sentido, por qué lo recomiendas, a qué reflexiones te ha llevado... Solo tienes que plasmar en papel por qué se ha convertido en tu libro favorito desde que lo terminaste.
Recuerda que solo pueden participar los grupos de 1º y 2º ESO.
Tienes toda la información pinchando aquí.
sábado, 27 de octubre de 2018
V Premio Andaluz de Poesía "Tintas para la vida"
El concurso "Tintas para la vida" ya está en marcha. Lo organiza el Hospital Universitario Reina Sofía de Córdoba dentro de su campaña "Regala vida, dona órganos" con el objetivo de difundir entre las generaciones más jóvenes la importancia de la donación de órganos.
Esta convocatoria se centra en la poesía. Aquellos alumnos andaluces entre 10 y 18 años que quieran participar podrán hacerlo con un poema de 25 versos como máximo sobre el proceso que conlleva donar órganos: el donante, los sentimientos de la persona receptora, el altruismo de la donación, la nueva vida de quien recibe el órgano, el logro de la medicina...
Para más información pincha aquí mismo. O pregúntale a tu profesor/a de Lengua.
lunes, 22 de octubre de 2018
Premio Nacional de Poesía 2018
El miércoles 17 de octubre el Ministerio de Cultura y Deporte concedió a la poeta Antònia Vicens
(Santanyí, Mallorca, 1944) el Premio Nacional de Poesía 2018 por su obra Tots els cavalls.
El jurado ha elegido su obra por "una vocación poética que contempla toda una vida a través del tamiz de una expresión seca, dura, inquieta y fulgurante".
La autora es escritora de poesía y de teatro.
Edición de LaBreu Edicions. Colección Alabatre.
jueves, 18 de octubre de 2018
Premio Nacional de Cómic
Esta semana el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte ha concedido el Premio Nacional de Cómic a la artista Ana Penyas por la novela gráfica Estamos todas bien, su ópera prima. Esta novela es, según la autora, un homenaje a las mujeres de posguerra que se dedicaron a cuidar a sus familias y pasaron desapercibidas para la historia.
La autora además es la primera mujer en recibir este premio.
La autora además es la primera mujer en recibir este premio.
martes, 16 de octubre de 2018
Nobel de Literatura 2018
Todos los años desde hace más de 100 se concede el premio Nobel de Literatura la primera semana de octubre. Pero este año no se dará debido a escándalos ajenos a lo literario.
Esta situación no es extraña para la Academia Sueca que es la que concede estos premios. Ha habido años que no se ha concedido por razones varias como la situación de guerra que se vivía o sencillamente por no encontrar el candidato ideal.
Como solución, la Academia ha decidido que el año próximo se concederán dos premios.
En el siguiente enlace, puedes leer más información sobre los premiados españoles en la modalidad de literatura. Aquí.
lunes, 15 de octubre de 2018
Día de las Escritoras
Hoy, 15 de octubre, es el Día de las Escritoras. Durante décadas, las mujeres dedicadas a la escritura de cualquier ámbito han sido marginadas al considerarse sus creaciones y pensamientos "poco interesantes".
El lema elegido este año para la celebración es "Rebeldes y transgresoras". La Biblioteca Nacional ha dedicado un apartado especial para fomentar el conocimiento de estas mujeres y la lectura de sus obras.
Nosotros en clase dedicaremos también tiempo a conocerlas un poco y darles el hueco que tanto merecen en la historia de nuestra literatura.
El enlace a la Biblioteca Nacional lo tienes aquí.
El lema elegido este año para la celebración es "Rebeldes y transgresoras". La Biblioteca Nacional ha dedicado un apartado especial para fomentar el conocimiento de estas mujeres y la lectura de sus obras.
Nosotros en clase dedicaremos también tiempo a conocerlas un poco y darles el hueco que tanto merecen en la historia de nuestra literatura.
El enlace a la Biblioteca Nacional lo tienes aquí.
miércoles, 10 de octubre de 2018
Títulos recomendados para 4º ESO
Las lecturas recomendadas para los grupos de 4º ESO durante el curso 2018/2019 son:
Misterio:
Agatha Christie, Muerte
en el Nilo, Asesinato en el Orient
Express o Diez Negritos.
Ciencia-ficción:
Ray Bradbury, Fahrenheit
451
Aventuras:
Julio Verne, La
vuelta al mundo en 80 días
Amor
y fantasía:
Laura Esquivel, Como
agua para chocolate
Policiaca
y de suspense:
David Lozano Garbala, Donde surgen las sombras
Problemas
sociales:
Ray Loriga, Héroes
Laida Martínez Navarro, Invisible
Pueden leerse en cualquier editorial y formato.
Formación de la biblioteca para nuevos usuarios de 1º ESO
El minicurso de formación para nuevos usuarios ya tiene fechas. Aunque está destinado para los grupos de 1º ESO, cualquier miembro de la comunidad educativa interesado puede asistir avisando previamente al responsable de la Biblioteca, el profesor de Lengua Sergio Franco.
Las fechas son:
Martes 16 de octubre a 4ª hora, 1º ESO A
Martes 23 de octubre a 4ª hora, 1º ESO B
Martes 30 de octubre de 4ª hora, 1º ESO C
Las fechas son:
Martes 16 de octubre a 4ª hora, 1º ESO A
Martes 23 de octubre a 4ª hora, 1º ESO B
Martes 30 de octubre de 4ª hora, 1º ESO C
domingo, 7 de octubre de 2018
"Leer a su lado" de Elvira Lindo
Este artículo, "Leer a su lado", de la escritora Elvira Lindo nunca pasa de moda, a pesar de que fue escrito hace diez años. Lo recordamos ahora para que nos acompañe todo el curso:
Leer a su lado
Leer. Leer sin ganas. Leer por aburrimiento. Leer para no hacer ruido. Leer para dejar que tu padre duerma la siesta. Leer porque no te dejan poner la tele. Leer porque ya nadie quiere contarte un cuento. Leer porque te han castigado sin salir. Leer porque estás en la cama con fiebre. Leer porque estás solo. Leer porque imitas a tus hermanos mayores. Leer porque lo hace tu madre. Leer libros para niños. Leer novelas que no te dejan leer. Leer hasta que te apagan la luz. Leer sin leer, pensando en otra cosa. Leer en la biblioteca. Leer todos los libros de la biblioteca infantil. Leer porque tu hermana lee en la cama de al lado. Leer libros de Tintín en casa de tu abuelo. Reír porque tu tía llora con una novela. Llorar porque te da pena el abominable hombre de las nieves. Leer y leer y leer cinco líneas sobre sexo. Leerlas y leerlas una vez más. Leer porque quieres estar solo. Leer porque te sientes solo. Leer porque te crees distinto. Leer para encontrar almas gemelas. Leer aquello que aún no has vivido. Leer para llenarte la cabeza de pájaros. Leer para presumir. Decir que has leído un libro que no has leído. Resumir libros en literatura que no has leído. Sacar buenas notas en literatura haciendo resúmenes de libros que no has terminado. Leer para imitar lo que que has leído. Leer para fardar. Leer para ligar. Leer para consolarte de un abandono. Leer por falta de planes. Leer por falta de amor. Leer porque se ha ido con otra. Leer para que no digan. Leer mientras esperas. Leer sentado en el wáter. Leer para dormirte. Leer para poder hablar con él. Leer el libro que él te recomendó. Leer para sorprenderle. Leer por puro gusto. Leer por vaguería. Leer porque no te gustan los deportes. Leer porque no tienes un duro. Leer para olvidar. Leer para recordar. Leer para aprender. Leer un coñazo impresionante. Leer un libro que no quieres que se acabe. Leer el libro de un amigo. Leer todos los libros de un hombre que te gusta. Leerle el pensamiento. Leer el libro que él está leyendo. Leer el libro que él querrá leer después. Leerle a tu hijo. Leerle hasta que se quede dormido. Leerle hasta que te quedas dormida. Leerle el Tintín que tú leíste. Leerle cuando se muere el Abominable Hombre de las Nieves. Leerle y consolarle luego su llanto inconsolable. Leerle para que aprenda a estar solo. Leerle para volver a vivir la infancia. Leerle por gusto. Ver cómo un hijo lee. Releer. Leer sólo lo que te gusta. Leer sólo aquello que te emocione. Leer por amor. Leer a su lado.
(Extraído de este enlace)
Leer a su lado
Leer. Leer sin ganas. Leer por aburrimiento. Leer para no hacer ruido. Leer para dejar que tu padre duerma la siesta. Leer porque no te dejan poner la tele. Leer porque ya nadie quiere contarte un cuento. Leer porque te han castigado sin salir. Leer porque estás en la cama con fiebre. Leer porque estás solo. Leer porque imitas a tus hermanos mayores. Leer porque lo hace tu madre. Leer libros para niños. Leer novelas que no te dejan leer. Leer hasta que te apagan la luz. Leer sin leer, pensando en otra cosa. Leer en la biblioteca. Leer todos los libros de la biblioteca infantil. Leer porque tu hermana lee en la cama de al lado. Leer libros de Tintín en casa de tu abuelo. Reír porque tu tía llora con una novela. Llorar porque te da pena el abominable hombre de las nieves. Leer y leer y leer cinco líneas sobre sexo. Leerlas y leerlas una vez más. Leer porque quieres estar solo. Leer porque te sientes solo. Leer porque te crees distinto. Leer para encontrar almas gemelas. Leer aquello que aún no has vivido. Leer para llenarte la cabeza de pájaros. Leer para presumir. Decir que has leído un libro que no has leído. Resumir libros en literatura que no has leído. Sacar buenas notas en literatura haciendo resúmenes de libros que no has terminado. Leer para imitar lo que que has leído. Leer para fardar. Leer para ligar. Leer para consolarte de un abandono. Leer por falta de planes. Leer por falta de amor. Leer porque se ha ido con otra. Leer para que no digan. Leer mientras esperas. Leer sentado en el wáter. Leer para dormirte. Leer para poder hablar con él. Leer el libro que él te recomendó. Leer para sorprenderle. Leer por puro gusto. Leer por vaguería. Leer porque no te gustan los deportes. Leer porque no tienes un duro. Leer para olvidar. Leer para recordar. Leer para aprender. Leer un coñazo impresionante. Leer un libro que no quieres que se acabe. Leer el libro de un amigo. Leer todos los libros de un hombre que te gusta. Leerle el pensamiento. Leer el libro que él está leyendo. Leer el libro que él querrá leer después. Leerle a tu hijo. Leerle hasta que se quede dormido. Leerle hasta que te quedas dormida. Leerle el Tintín que tú leíste. Leerle cuando se muere el Abominable Hombre de las Nieves. Leerle y consolarle luego su llanto inconsolable. Leerle para que aprenda a estar solo. Leerle para volver a vivir la infancia. Leerle por gusto. Ver cómo un hijo lee. Releer. Leer sólo lo que te gusta. Leer sólo aquello que te emocione. Leer por amor. Leer a su lado.
(Extraído de este enlace)
lunes, 24 de septiembre de 2018
Feliz curso 2018/2019
La Biblioteca os desea un feliz curso 2018/2019 y que sea próspero en grandes lecturas.
A partir de esta semana comienza a funcionar de nuevo este blog para informaros de todo lo relativo al funcionamiento de nuestra biblioteca.
¡Os esperamos!
A partir de esta semana comienza a funcionar de nuevo este blog para informaros de todo lo relativo al funcionamiento de nuestra biblioteca.
¡Os esperamos!
lunes, 11 de junio de 2018
Devolución de los préstamos
Debido a que el final del curso es inminente, os recordamos que hay que devolver los libros sacados de la biblioteca cuanto antes.
Si te interesa quedarte con el libro en préstamo o sacar algunos títulos para el verano, no hay ningún problema. Puedes pasar por la biblioteca en el recreo para que el profesor bibliotecario lo apunte.
Gracias por vuestra colaboración
jueves, 7 de junio de 2018
Concurso de Poesía y Microrrelato 2018 IV
Ganador en la modalidad de narrativa de Bachillerato
José Martos Luque
1º Bachillerato A
El
olor de la muerte
Al entrar en aquella cabaña, noté cierto
olor a putrefacción y, aunque os resulte extraño, más que producirme repulsión,
me produjo cierto placer inexplicable, un placer nacido de aquel atrayente
olor.
Aquel olor, penetró en mi mente, el
simple hecho de respirar me producía un felicidad extrema. Jamás había sentido
un olor tan hipnótico como aquel que taladraba mis fosas nasales. Quedé
embobado en aquella habitación durante horas, parecía que aquel olor, de alguna
forma u otra, había tomado control de mis acciones.
Aunque el olor era placentero, al pasar
las horas, se quedó corto. Necesitaba estar más cerca de la fuente de aquel
olor, poder palparlo y, por supuesto, olerlo a un centímetro de distancia y
poder así notar todos los matices de aque maravilloso aroma.
Busqué durante una hora, hasta que
encontré la fuente del olor. Era un cuerpo humano en avanzado estado de
descomposición y, como me propuse anteriormente, lo olí a un centímetro de
distancia.
Como esperaba, me produjo un gran
placer, hasta el punto de retorcerme y desfigurar gran parte de mi cuerpo.
Aunque mi felicidad era extrema, al estar al lado de aquel cuerpo que
desprendía aquella maravillosa fragancia, necesitaba algo más, algo que me
hiciese más feliz aún y entonces, se me ocurrió algo.
Saqué una navaja de mi bolsillo y
precedí a acabar con mi vida, con un gran corte en el cuello, para sí conseguir
que mi cuerpo desprenda tal maravilloso olor, el olor de la muerte.
*
Finalista en la categoría de narrativa de Bachillerato
José López Luque
1º Bachillerato A
El chico
Hace unos meses un chico nuevo llegó a nuestra clase,
se sentó atrás sin mediar palabra con nadie, pero tenía algo que atraía todas
las miradas, algo… antiguo y sobrecogedor, como si no perteneciese a este
mundo.
La tercera hora de un jueves lluvioso, ya habían
pasado dos semanas desde que llegó el chico nuevo a nuestra clase, cuando dijo
una corta frase al oído de Valette, que según ella no entendió. Era un idioma
diferente a lo que había escuchado con anterioridad, algo que ni siquiera era
humano. A partir de entonces Valette empezó a cambiar en su forma de ser,
empezó a distanciarse de sus amigas y de su pareja, hasta que un día fue
ingresada en el hospital por algún tipo de sarpullido según nuestro tutor, lo
cual no me creí, pues por un simple sarpullido, no suelen ingresar a alguien en
el hospital, por lo que decidí ir a visitarla.
Estando en el hospital vi la verdadera razón por la
que ingresaron a Valette. Su oreja había desparecido totalmente y parecía como
que la parte derecha de su cabeza empezaba a desprenderse, a convertirse en
polvo, en ceniza… Hablé con los doctores y, con recelo, me contaron que no
sabían qué le estaba pasando, que no podían contener aquello y ahí descubrí que
a ella le quedaba poco tiempo. Unos días después nos llegó la noticia, Valette
había muerto, toda la clase estaba en shock, todos éramos grandes amigos de
nuestra delegada.
En el trágico funeral de Valette hizo acto de
presencia el chico “nuevo”, pues aún no sabíamos su nombre. En aquel entonces
nadie había relacionado nada, pero recordé la frase que él le dijo a Valette,
se la susurró por el oído por el que empezó a desaparecer Valett y sospeché que
él había sido culpable. Después del funeral, conté mis especulaciones a Mike y
a mi pareja Diana. Aunque con recelo, me apoyaron y juntos perseguimos desde
lejos al chico nuevo. A unas dos manzanas del tanatorio vimos cómo el chico se
paraba y empezaba a ser arrastrado por el viento, como si de pronto se hubiera
convertido en ceniza y empezara a ser erosionado por el viento. Al cabo de unos
minutos desapareció. Nosotros huimos aterrados de la escena acordando que
dejaríamos de indagar en la vida del chico.
Unos meses más tarde, llegó nuestra graduación. Todos
estábamos en el salón, no más guapos, pero sí mejor vestidos, hasta el chico se
puso lo que parecía ser una túnica antigua. En cualquier caso nadie le prestó
mucha atención hasta que subió a recoger su orla. Entonces empezó a formarse un
torbellino débil de ceniza alrededor del salón y él empezó a hablar un idioma
críptico y antiguo. De pronto un relámpago púrpura tocó tierra junto al chico y
la ceniza empezó a amontonarse hasta formar una figura desgastada y parecida a
una momia. Era Valette.
Ellos empezaron a formular lo que ahora creo que sería
algún tipo de conjuro al unísono y relámpagos empezaron a brotar del tornado de
ceniza y cayendo encima de las personas que se encontraban allí presentes. De
pronto a Diana le cayó un relámpago y empezó a desaparecer, como cuando vimos
al chico desaparecer en el callejón. Las cenizas de Diana fueron arrastradas
por el torbellino. En un ataque de furia fui al lugar donde se encontraba el
chico contemplando, con ese aire condescendiente con el que nos había tratado
desde que llegó. Lo miré y le asesté un puñetazo en la barbilla, la cual se deshizo
en un puñado de ceniza y de pronto, una blancura. Un resplandor. Un ruido…
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